2022年12月1日下午，中国高等教育学会教育基金工作研究分会2022年度会员代表大会暨大学教育基金会创新与发展论坛以视频连线的方式召开，来自全国高校250余家会员单位的400多位老师共同参加了会议。会议由浙江大学教育基金会秘书长、分会副理事长兼秘书长沈黎勇主持。我会作为分会会员单位线上参加了会议。

沈黎勇代表分会秘书处传达了中国高等教育学会第八次会员代表大会会议精神。他说，两年来，分会坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断开拓创新，持续提升服务能力。当前，分会进入了质量提升、蓬勃发展的新阶段，在工作中坚持旗帜鲜明讲政治，团结引领广大高等教育工作者，积极开拓进取，奋力创新创造，加快建设高质量新型智库，不断增强服务意识，进一步扩大对外开放，持续提升自身效能，努力开创高质量发展的新局面，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的高等教育作出积极贡献。他还向全体会员通报了分会财务工作报告、教育基金工作专项课题进展情况、会费缴纳情况以及相关工作材料收集情况。

北京师范大学洪成文教授作了题为《透过筹资之窗口看大学管理问题的智慧解决》专题报告，他分别从“想象：为什么不能再重视一点”“追问：有没有触及管理的关键”和“设计：为理想和信念而努力筹资”三个方面分享了基金会筹资与大学管理间的关系。他认为，基金会要发挥更大作用，需从“学会倾听”“学会知识动员”和“学会研究”三个方面发力，智慧应对大学发展的实际管理问题。

在大学教育基金会创新与发展论坛上，武汉大学教育发展基金会秘书长邓小梅、暨南大学教育发展基金会副理事长兼秘书长梁燕、浙江大学教育基金会秘书长沈黎勇先后进行主题分享。邓小梅作了《武大校友文化是怎样炼成的》主题分享。她从武汉大学被誉为“中国高校校友工作成效最好、校友商业成就最高、校友最慷慨”的3所大学之一引入，围绕“武大的捐赠现象与文化”“怎么做到的”“存在的不足”“未来发展目标”四个方面进行了解读，希望与高校同仁一道，共同擘画美好未来。

梁燕作了《暨南大学教育基金会现代化治理模式的探索》主题分享。她介绍了学校及基金会使命、愿景和理念，发展历程，组织架构及团队建设，荣誉奖项及相关政策等情况。在治理模式方面，她提出了“创新性的党建模式”“多元化的筹资模式”“精细化的项目管理模式”“市场化的投资模式”“品牌化的宣传模式”等五大模式，并以暨南大学王宽诚青年学者项目为例进行了系统阐释，希望大家携手开创“更卓越、更国际、更美好”的发展新局面。

沈黎勇以浙江大学为例，作了《中国研究型大学教育基金会筹资工作的思考》主题分享。他从国家战略需要、国家政策导向、高校基金会筹资使命等方面介绍了我国高校基金会筹资背景；从基金会简介、组织架构、运行模式、工作成效、项目分享等方面介绍了浙江大学教育基金会的探索与实践；从筹资目标、筹资机制、筹资路径等方面探讨了我国高校基金会未来发展方向，并希望与各会员单位携手前行，不断加强分会的凝聚力、创造力、引领力、影响力。